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Formations ESSA : spécialisations2019-01-04T17:25:15+00:00

Les formations de spécialisation d’ESSA

ESSA propose 5 formations de spécialisation à la sophrologie :

  1. Spécialisation en Sophrologie appliquée aux troubles émotionnels
  2. Spécialisation en Sophrologie Phénoménologique appliquée à la Relation d’aide
  3. Spécialisation en Sophrologie appliquée à l’enfance et l’adolescence
  4. Cycle officiel MBCT
  5. Sophrologie en entreprise

Pour chacune de ces spécialités, une attestation de fin de formation ainsi qu’un certificat de spécialisation sont remis aux stagiaires diplômés.

ESSA FORMATIONS est titulaire du certificat de qualification professionnelle des organismes de formation ISQ-OPQF.

formations spécialisation sophrologie
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spécialisations proposées
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de réussite
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stagiaires maximum

picto essa formationsSpécialisation en Sophrologie appliquée aux troubles émotionnels

L’accompagnement des émotions est souvent complexe et délicat. Le sophrologue nécessite donc d’acquérir et de maîtriser des outils complémentaires pour l’aider dans sa posture et son positionnement professionnel.

Objectifs

  • Connaître le processus émotionnel des émotions
  • Découvrir et acquérir les connaissances sur les neurosciences affectives pour comprendre le fonctionnement psycho-émotionnel de la personne
  • Acquérir les connaissances et les compétences Sophrologique pour accueillir et accompagner les émotions
  • Maîtriser l’alliance phénoménologique bienveillante
  • Acquérir une méthodologie d’accompagnement pour animer des séances de sophrologie phénoménologique
  • Savoir accompagner les phénodescriptions
  • Apprendre et appliquer les 5 protocoles pour accompagner la personne de manière spécifique et adaptée
  • Découvrir et expérimenter les nouvelles techniques de sophrologie phénoménologique pour prendre en charge les troubles émotionnels
  • Maîtriser le terpnos logos phénoménologique
  • Acquérir un positionnement professionnel adapté pour accompagner les personnes durant une séance de sophrologie et durant l’accueil des phénodescriptions
  • Partager des expériences professionnelles entre stagiaires et autour d’études de cas concrets

Public concerné

  • Cette formation s’adresse à tous les Sophrologues diplômés de toutes les écoles de Sophrologie et aux stagiaires en formation
    Professeur de yoga, relaxologue, instructeur méditation pleine conscience
  • Niveau de connaissances préalables requis : Connaissance du vocabulaire et des concepts sophrologiques.

Ces 4 jours de formations comprendront :

  • Des exercices ludiques appliqués aux concepts professionnels
  • Des apports théoriques
  • Des réflexions collectives menées au sein de groupes de travail*
  • Des Exercices d’application professionnelle expérientielles (recueils des phénodescriptions, mises en situation de l’empathie…)
  • Des Guidances de techniques spécifiques par la formatrice et/ou les stagiaires
  • Des temps de Restitution en plénière et d’analyses professionnelles
  • Des apports théoriques et études de cas proposés par les stagiaires
* Les groupes de travail seront constitués pour toute la durée du stage, et auront pour mission de répondre aux thématiques professionnelles proposées :
  • Le positionnement professionnel phénoménologique en relation d’aide
  • La posture professionnelle phénoménologique en relation d’aide

Programme J1 : Les émotions en sophrologie

  • Qu’est-ce qu’une émotion ? Etymologie / Caractéristiques
  • Les 5 composantes de l’émotion (…)
  • Les troubles émotionnels : De la normalité à la pathologie / L’intensité de l’émotion
  • La neuro-anatomie de l’émotion : Le cerveau et le système nerveux
  • Le circuit émotionnel et le cycle naturel de l’émotion
  • Les principales aires du cerveau impliquées dans la réponse émotionnelle
  • La théorie périphériste de James et Lange
  • Le rôle du thalamus et de l’hypothalamus (théorie centraliste de Cannon et Bard)
  • Les premières propositions de circuits et les 3 cerveaux de Mac Lean
  • Le rôle du cortex préfrontal : Antonio Damasio et les marqueurs somatiques
  • Le rôle de l’amygdale cérébrale : Joseph Ledoux et le circuit de la peur
  • Le concept actuel du circuit neural spécifique
  • L’apport des neurosciences cognitives et affectives dans la compréhension neurobiologique et psychologique des émotions (théorie cognitiviste, théorie de l’appraisal et modalités de l’évaluation de l’expérience émotionnelle, le rôle de l’émotion dans la prise de décision)
  • L’intelligence émotionnelle: Un modèle de compétence émotionnelle (travaux de Richard Davidson. La mémoire émotionnelle)
  • Les différents types d’émotions
  • L’apprentissage de l’émotion
  • Le rôle de l’émotion
  • Approche phénoménologique de l’émotion (l’intentionnalité des expériences émotionnelles, description de l’expérience émotionnelle, dimension corporelle de l’expérience émotionnelle)
  • L’accompagnement sophrologique dans la prise en charge des émotions (Protocole d’accompagnement sophrologique, Identifier l’émotion, S’autoriser à ressentir l’émotion, La prise de conscience corporelle, La transformation de l’émotion)
  • Accompagnements sophrologiques et phénoménologique des émotions (pratiques vivantielles) / Accueil de l’émotion et transformation de l’émotion / Gérer l’émotion / Mise à distance de l’émotion, neutralisation émotionnelle / Retrouver son équilibre émotionnel en renforçant l’état de présence, l’équilibre par le mouvement du corps.
  • Programme J2 : La méthode Vittoz, méthode phénoménologique au service des émotions

    Pratiques vivantielles (suite)

    • Théorie (Dr Roger Vittoz. Biographie et origines de la méthode / La thérapie Vittoz : les Principes et les Etapes).
    • Les fondements neurophysiologiques
    • La Réceptivité : sentir au lieu de penser / Porter son attention sur son corps / Sentir son corps en mouvement et en recevoir les sensations profondes / Les Actes conscients / Se détendre / Recevoir son environnement par ses 5 sens / Accueillir ses émotions et ses sentiments
    • L’Emissivité : Utiliser au mieux sa pensée (concentration – déconcentration – décentration – élimination) / L’Appel d’Etat
    • Pratiques et applications professionnelles : La séance Vittoz / Installation-Travail-Retour sur les vécus de la séance / Pratique de l’installation
  • Réceptivité : Accueillir une sensation sans l’interpréter, sans la juger / Actes conscients : simples et différés / Actes conscients spécifiques (respiration d’énergie, L’homme, la femme debout, La marche consciente, La lecture consciente)
  • Emissivité : Exercices de concentration pour apaiser le vagabondage cérébral / Exercices de déconcentration pour atténuer l’angoisse et l’anxiété / Exercices d’élimination : disparition des pensées parasites / Les appels d’états : pour installer le calme / Exercices pour renforcer sa volonté / La relaxation psychosensorielle : le geste mental
  • Protocoles en plusieurs séances appliquées aux émotions et à l’angoisse : La réactivation émotionnelle / L’angoisse (Technique de libération émotionnelle)
  • Programme J3 : Le partage social des émotions – l’intelligence émotionnelle.

    Théorie et applications pratiques

    • Détermination de l’émotion et signification
    • Emotions et comportements
    • Classes d’émotions et leurs conséquences pour les individus et les groupes au sein des organisations (entreprises)
  • L’intelligence émotionnelle
  • Le modèle de Mayer et Salovey : les capacités émotionnelles
  • Le modèle de Baron : les domaines d’habileté émotionnelle
  • L’alexithymie.
  • Programme J4 : Relation d’aide et émotions. Emotions et conscience

    Comment accompagner l’actualisation des émotions dans la relation sophrologique ?

    • Apports théoriques et exercices ludiques d’accompagnement
    • La réalité émotionnelle : une réalité qui nous construit – le rôle de l’observateur
    • Le corps comme lieu du langage émotionnel (décryptage) : stratégies défensives et adaptatives : Les besoins fondamentaux et stratégies de survie / Les 5 traumatismes émotionnels et les stratégies posturales défensives correspondantes / Les stratégies et postures adaptatives
  • Savoir se positionner professionnellement et ajuster sa posture pour un accompagnement au plus près de l’expérience de la personne
  • Savoir : Repérer et décrypter les signaux émotionnels / Valider le besoin fondamental / Restituer « le choc » émotionnel / Légitimer la fonction de l’émotion / Réintégrer et unifier la personne
  • Approfondir : La posture professionnelle dans l’accompagnement des phénodescriptions / Emotion, conscience et présence, un nouveau regard sur l’émotion
  • Moyens permettant de suivre l’exécution de la formation

    Les moyens pédagogiques et techniques mis en œuvre : salles de formation équipées de tables, de chaises et de tapis de relaxation, support de formation, power point, cours théoriques, pratiques et exercices d’applications professionnelles. Etudes des cas concrets

    Moyens permettant d’apprécier les résultats de l’évaluation des acquis

    Afin de permettre d’évaluer les acquis de la formation par chaque stagiaire, il sera demandé à chaque stagiaire de répondre à un QCM durant la formation et un corrigé sera remis aux stagiaires. Un temps sera consacré à la correction de ce questionnaire.[/fusion_text]

    Nature de la formation : conformément aux dispositions de l’article R.6353-1 du Code du Travail, il est précisé que l’action de formation professionnelle susvisée s’inscrit dans la typologie des actions de formation définie à l’article L.6313-1 du code du travail et, plus précisément, dans : les actions d’acquisition, d’entretien ou de perfectionnement des connaissances.

    Patricia Gotteland et Brigitte Boulard, sophrologues et formatrices agréées.

    Découvrir l’équipe de formation
    Du Au Nbre d’heures
    Session 1
    (9h/13h – 14h/17h)

    lundi 11 février 2019

    jeudi 14 février 2019 28

    Frais d’inscription : 200€

    Tarif personnel:  660€

    (possibilité de régler la formation en 4 mensualités)

    Pour une meilleure qualité de la formation, les places sont limitées et l’inscription se fera à l’issue d’un entretien préalable.

    Pièces à envoyer à ESSA,

    Espace Daniel Sorano,
    16 rue Charles Pathé
    94300 Vincennes :

    • Bulletin d’inscription complété

    • Photocopie du diplôme de sophrologue
    • Chèque de 200€ à l’ordre de ESSA (frais d’inscription)

    Je souhaite m’inscrire

    picto essa formationsSpécialisation en sophrologie phénoménologique appliquée à la Relation d’aide

    Formation coup de coeur des stagiaires

    A l’issue de cette formation, le Sophrologue sera capable de proposer un accompagnement thérapeutique dans la relation d’aide sophrologique et phénoménologique, il saura accompagner les demandes les plus complexes de son patient et sera plus serein dans l’exercice de sa profession.

    Le programme de cette formation comprend des apports théoriques et de nombreux exercices d’application professionnelle.

    • Acquérir les connaissances et les compétences de la Relation d’Aide phénoménologique, pour développer un accompagnement au plus proche des besoins de la personne
    • Acquérir un positionnement professionnel phénoménologique adapté pour accompagner les personnes durant une séance mais aussi durant toute la prise en charge sophrologique
    • Maîtriser et perfectionner l’accompagnement en sophrologie  et l’alliance bienveillante
    • Savoir accompagner les phénodescriptions par la Relation d’Aide, de manière spécifique et adaptée
    • Découvrir et expérimenter les nouvelles techniques de sophrologie phénoménologique
    • Maîtriser les thermes phénoménologiques et l’accompagnement des phénodescriptions
    • Partager et mener une réflexion professionnelle phénoménologique autour d’études de cas concrets

    Patricia Gotteland et Brigitte Boulard, sophrologues et formatrices agréées.

    Découvrir l’équipe de formation
    Du Au Nbre d’heures
    Session 1
    (9h/13h – 14h/18h)

    Lundi 18 novembre 2019

    Lundi 2 décembre 2019

    mardi 19 novembre 2019

    mardi 3 décembre 2019

    28

    Frais d’inscription : 200€

    Tarif personnel:  660€

    (possibilité de régler la formation en 4 mensualités) 

    Pour une meilleure qualité de la formation, les places sont limitées et l’inscription se fera à l’issue d’un entretien préalable.

    Pièces à envoyer à ESSA,

    Espace Daniel Sorano,
    16 rue Charles Pathé
    94300 Vincennes :

    • Bulletin d’inscription complété

    • Photocopie du diplôme de sophrologue
    • Chèque de 200€ à l’ordre de ESSA (frais d’inscription)

    Je souhaite m’inscrire

    picto essa formationsSpécialisation en Sophrologie appliquée à l’enfance et l’adolescence

    Cette formation vise à acquérir les connaissances et les compétences nécessaires à la Sophrologie dans le domaine de l’enfance et de l’adolescence.

    Objectifs

    • Connaître les dernières découvertes des neurosciences, pour comprendre le fonctionnement psycho-émotionnel de l’enfant et de l’adolescent
    • Connaître les caractéristiques de la précocité pour mieux l’accompagner
    • Connaître les techniques spécifiques à l’enfance : sophrologie ludique, méditation, contes…
    • Savoir accompagner les phénodescriptions de l’enfant, de l’ado, du groupe et des parents
    • Maîtriser les termes professionnels adaptés à l’enfant
    • Acquérir une méthode pour animer des séances de groupe et des séances en cabinet adaptées à l’enfant et l’adolescent
    • Apprendre à créer des programmes et à animer des stages pour développer son activité auprès d’équipes enseignantes/éducatives/médicales/sociales
    • Maîtriser l’écoute professionnelle, la relation d’aide et l’alliance spécifique à l’accompagnement de ce public
    • Acquérir un positionnement adapté pour accompagner des parents et leur permettre de développer des relations harmonieuses avec leurs enfants
    • Créer une charte bienveillante dans le respect de la méthode et de sa déontologie
    • Partager des expériences professionnelles entre stagiaires autour d’études de cas concrets

    Public concerné

    • Cette formation s’adresse à tous les Sophrologues diplômés de toutes les écoles de Sophrologie et les stagiaires en formation
    • Niveau de connaissances préalables requis : connaissance du vocabulaire et des concepts sophrologiques.

    Programme J1 : La maturation cognitive et psycho-affective de l’enfant et de l’adolescent pour mieux les comprendre et les accompagner

    • Les phases de développements de l’enfant à l’âge adulte :
 Maturation psychologique, affective et émotionnelle de l’enfant et de l’adolescent, L’enfant et adolescent à Haut Potentiel Intellectuel et Emotionnel (HPI/HPE) ou précoces, Les apprentissages et les troubles des apprentissages
, Les relations enfant/adulte et ado/adulte
    • L’accompagnement et le cadre sophrologiques pour permettre aux enfants/ados de développer leur potentiel pour grandir de manière harmonieuse : L’accueil de l’enfant, la place des parents et de la confidentialité, Positionnement du sophrologue lorsque la demande du parent n’est pas celle du parent, 
L’importance de l’adhésion de l’enfant/ado à l’accompagnement sophrologique proposé…
    • Apports des neurosciences pour développer un accompagnement sophrologique adapté et aider les enfants et les adolescents à : Construire leur identité, développer une meilleure concentration, acquérir la confiance, gérer le stress, les émotions, les somatisations, faciliter le sommeil récupérateur…
    • S’adapter et être créatif dans la rigueur et le respect de la méthode lors de l’accompagnement individuel de l’enfant et de l’adolescent : La relation d’aide corrélée aux principes fondamentaux de la sophrologie et au positionnement phénoménologique dans les différentes étapes d’une séance de sophrologie, L’écoute active et la compréhension empathique de l’enfant lors su dialogue pré-sophronique et post-sophronique, Importance de la phénodescription, Etude d’un cas concret
    • Pratiques des techniques sophrologiques spécifiques pour permettre aux enfants et aux adolescents de développer leur potentiel et grandir de manière harmonieuse / Application professionnelle des techniques et exercice d’accompagnement des phénodescriptions pour aider l’enfant et l’adolescent à développer une meilleure concentration et une attention active interne…
    • Les techniques et les exercices complémentaires à la sophrologie

    Programme J2 : Le protocole pour accompagner enfants et adolescents en sophrologie

    Conceptualisation de programmes et d’ateliers pour accompagner des groupes d’enfants et d’adolescents

    • Généralités : L’anamnèse de l’enfant. Quelle est la place du parent dans l’anamnèse ? Dans l’accompagnement ? L’enfant et son ressenti, l’expression orale ou par le dessin… l’auto-empathie ; De l’estime de soi à la confiance en soi
Les nouvelles techniques de sophrologie basées sur les neurosciences et les nouveaux outils sophrologiques pour accompagner : Les émotions, les troubles de la concentration, la confiance, le stress, les somatisations, le sommeil, la dépression, les troubles identitaires… L’alliance phénoménologique dans l’accompagnement de l’enfant/ado
    • Etude des 5 protocoles d’accompagnement sophrologique pour un accompagnement en cabinet libéral : Exercices et réflexions professionnelles en groupe sur des cas concrets, Apprentissages d’exercices et mise en application professionnelle, L’accompagnement de la phénodescription et la libre expression
, Débriefing en plénière et réflexions professionnelles, L’imaginaire qui aide les enfants à bien grandir, L’imagination chez l’enfant, Les contes, Le jeu…
    • Réflexion et application professionnelle des techniques sophrologiques : Les techniques de sophrologie qui permettent de développer l’auto-empathie nécessaire à l’harmonie de l’enfant, L’impact de ces techniques sur la neuro-biologie de l’enfant
    • Exercices d’applications professionnelles : Apprendre à construire et à conceptualiser des ateliers sophrologiques pour accompagner des enfants et des adolescents…

    Ces conceptualisations de stages permettront aux sophrologues de proposer des programmes d’interventions professionnelles dans les milieux éducatifs pour exercer auprès des enfants et des adolescents

    Programme J3 : Comment aider les professionnels de l’enfance à développer l’empathie bienveillante /
    Réalisation et conceptualisation de programmes de stages pour accompagner des professionnels de l’éducation

    • Qu’est ce qu’un adulte bienveillant ?
 Comment aider les professionnels de l’enfance à développer des relations bienveillantes pour favoriser le développement émotionnel, cognitif et psychique de l’enfant ? Quels sont les outils sophrologiques professionnels pour favoriser l’harmonie chez l’enfant ?, De la psychologie positive à la phénoménologie, L’auto-empathie et les techniques sophrologiques pour développer l’empathie professionnelle, L’écoute et la relation bienveillante, La résonnance de l’enfant sur les émotions du professionnel de l’enfance et comment l’aider à gérer ces émotions ?
    • Réflexions et applications professionnelles des techniques sophrologiques : Les techniques de sophrologie qui permettent de développer l’auto-empathie des professionnels de l’enfance, L’impact de ces techniques sur la neuro-biologie des adultes et les répercussions positives sur l’enfant
    • Réflexions professionnelles sur les bienfaits des piliers de la sophrologie dans le groupe : bienfaits des principes fondamentaux sur une équipe éducative et répercussions positives sur les enfants, principes fondamentaux au cœur de nos techniques et de notre accompagnement, 
bienfaits de l’attitude phénoménologique sur une équipe éducative et les répercussions positives sur les enfants et les adolescents, bienfaits de la phénodescription et les répercussions sur la construction identitaire de l’enfant et de l’adolescent, La relation d’aide phénoménologique…
    • Exercices d’application professionnelle : Apprendre à construire et conceptualiser des stages ou formations pour aider les équipes éducatives, médico-éducatives et tous les professionnels de l’enfance, Conceptualiser un stage, théorique et pratique (gestion des émotions, stress, tensions pour les professionnels de l’enfance, permettre aux professionnels de l’enfance de lâcher prise et trouver un sommeil réparateur, apprendre à utiliser la communication non-violente (CNV) face à l’enfant agressif/fatigué/en échec scolaire…)

    Ces conceptualisations de stages permettront aux sophrologues de proposer des programmes d’interventions professionnelles auprès des professionnels de l’enfance.

    Programme J4 : La parentalité


    Etre parent, la complexité de la parentalité
    Pour quelles raisons le parent consulte ?
 La parentalité positive et bienveillante
; Les résonnances à travers la relation.
    L’enfant qui répare son parent

    • Soutien sophrologique à la parentalité : Aider le parent à prendre conscience du processus de maturation psychologique, affective et émotionnelle de l’enfant et de l’adolescent
, Accompagner le parent à comprendre sa relation à l’enfant
L’amener à prendre conscience des attentes projetées pour qu’il s’en libère, L’auto-empathie parentale pour favoriser l’empathie et développer un attachement sécure, 
Proposer des outils d’aide à la relation empathique et valorisation des contenus positifs de chacun, 
La Communication Non Violente (CNV) pour aller vers une parentalité bienveillante, 
La phénodescription pour travailler le non jugement et l’accueil de ce qui est à chaque instant, Permettre au parent de gérer ses émotions / stress / fatigues / peurs / tensions…, Permettre au parent de se réconcilier avec son enfant intérieur, d’être en paix…, Aider le parent à porter un autre regard sur lui-même/ l’auto-empathie, Le deuil de l’enfant idéal et du parent idéal
    • Quand le/les parents et l’enfant consultent ensemble
 : Faire émerger de manière axiologique les qualités de chacun, le non jugement, le respect et la singularité de chacun
, La communication Non Violente
Comment accueillir les phénodescriptions de l’enfant et du parent ? La relation d’aide et le positionnement professionnel,, Les 5 protocoles sophrologiques
    • Exercices d’application professionnelle : Conduites de séances spécifiques, Etudes de cas concrets.

    Fin de la formation :

    • Point sur la formation
    • Remise d’une attestation de fin de formation ainsi qu’un certificat de spécialisation en Sophrologie Appliquée à l’enfance et l’adolescence

    Nature de la formation : conformément aux dispositions de l’article R.6353-1 du Code du Travail, il est précisé que l’action de formation professionnelle susvisée s’inscrit dans la typologie des actions de formation définie à l’article L.6313-1 du code du travail et, plus précisément, dans : les actions d’acquisition, d’entretien ou de perfectionnement des connaissances.

    Anne Mithieux et Anne Almqvist, sophrologues et formatrices agréées.

    Découvrir l’équipe de formation
    Du Au Nbre d’heures
    Session 1
    (9h/13h – 14h/18h)

    Lundi 16 septembre 2019

    Lundi 23 septembre 2019

    mardi 17 septembre 2019

    mardi 24 septembre 2019

    28

    Tarif :  660€
    (possibilité de régler la formation en 4 mensualités) 

    Pour une meilleure qualité de la formation, les places sont limitées et l’inscription se fera à l’issue d’un entretien préalable.

    Pièces à envoyer à ESSA,
    Espace Daniel Sorano,
    16 rue Charles Pathé
    94300 Vincennes :

    • Bulletin d’inscription complété
    • Photocopie du diplôme de sophrologue
    • Chèque de 200€ à l’ordre de ESSA (frais d’inscription)

    Je souhaite m’inscrire

    picto essa formationsCycle officiel MBCT (Pleine conscience / mindfulness)

    • Acquérir les connaissances et les compétences nécessaires à l’intégration professionnelle de cette méthode
    • Connaître les éléments théoriques fondamentaux
    • Animer les différentes techniques de l’accompagnement MBCT
    • Maîtriser les outils et techniques adaptés aux besoins spécifiques de chaque client ou chaque groupe
    • Savoir identifier les effets et les indications de chacune des techniques

    Apports théoriques : neurosciences, neuropsychologie, psychopathologie ; notions sur la conscience, l’attention, la focalisation, l’acceptation, la défusion cognitive etc…

    Apports pratiques :

    • Techniques de pleine conscience.
    • Pleine conscience du schéma corporel et de la respiration
    • Le « pilote automatique », le mode « faire » et le mode « être »
    • Pleine conscience des sons et des pensées
    • Technique de focalisation et de défocalisation
    • Marche en pleine conscience
    • Etirements « Mindfull yoga »
    • Présence à l’instant et pratique du « non-agir »
    • Présentation de diverses pratiques informelles pour mieux vivre le quotidien

    Présentation des approches psychologiques associées au programme :

    • Approches psychodynamiques
    • Approches de psychologie positive et ACT
    Découvrir l’équipe de formation
    Du Au Nbre d’heures
    Session 1
    (9h/13h – 14h/17h)

    Lundi 9 septembre 2019

    Lundi 7 octobre 2019

    Lundi 4 novembre 2019

    mardi 10 septembre 2019

    mardi 8 octobre 2019

    mardi 5 novembre 2019

    45

    Frais d’inscription : 200€

    Tarif personnel:  960€
    (possibilité de régler la formation en 6 mensualités) 

    Pour une meilleure qualité de la formation, les places sont limitées et l’inscription se fera à l’issue d’un entretien préalable.

    Pièces à envoyer à ESSA,
    Espace Daniel Sorano,
    16 rue Charles Pathé
    94300 Vincennes :

    • Bulletin d’inscription complété
    • Photocopie du diplôme de sophrologue
    • Chèque de 200€ à l’ordre de ESSA (frais d’inscription)

    Je souhaite m’inscrire

    picto essa formationsSpécialisation Sophrologie en entreprise

    Apporter les connaissances nécessaires, tant théoriques que pratiques, visant à comprendre le monde de l’entreprise. Les exercices de mise en situation proposés permettront de proposer une offre d’intervention commerciale sophrologique cohérente, adaptée et pertinente pour répondre aux besoins de l’entreprise et des salariés.

    Objectifs :

    • Savoir présenter ses activités de façon efficace et pertinente
    • Recueillir les besoins du client par un questionnement adapté
    • Définir un objectif d’intervention et un programme d’accompagnement
    • Rédiger sa proposition commerciale et son devis
    • Acquérir les connaissances de l’environnement d’une entreprise ou d’une organisation professionnelle
    • Acquérir les fondamentaux des RPS
    • Accompagner la prévention du stress et du burn out

    Enjeux

    • Se présenter de façon professionnelle et donner envie au futur client de faire appel à soi
    • Repérer les besoins de l’entreprise dans le cadre de la QVT
    • Adapter les techniques sophrologiques au contexte du travail dans l’Entreprise

    Public concerné

    • Cette formation s’adresse à tous les Sophrologues diplômés de toutes les écoles de sophrologie.
    • Niveau de connaissances préalables requis : connaissance du vocabulaire et des concepts sophrologiques

    Le programme de cette formation comprend des apports théoriques et de nombreux exercices d’application professionnelle.

    Programme J1 : le marketing de soi

    • Le marketing de soi en 5 points
    • Organiser son discours
    • Construire son identité et ses valeurs
    • Communiquer à propos de son activité
    • Cultiver sa spécificité
    • Véhiculer son message

    Accompagner la QVT dans l’entreprise

    • Définition de l’entreprise et connaitre son interlocuteur
    • Expliquer la sophrologie en entreprise (NB : partager une définition précise de ce qu’est la sophrologie – origine ; déontologie ; explication ; exemple)
    • Connaître les fondamentaux des RPS risques Psycho sociaux en entreprise : Mécanisme de stress ; Prévention du burn out

    Programme J2 : Accompagner la QVT dans l’entreprise (suite J1)

    • Connaître les fondamentaux des RPS risques Psycho sociaux en entreprise : Mécanisme de stress ; Prévention du burn out
    • Les essentiels à connaître des TMS ( la lombalgie)
    • Proposer des protocoles d’accompagnement individuel ou collectif avec la sophrologie

    Programme J3 : Définir et atteindre ses objectifs et les premières actions commerciales

    • Définir mes objectifs à atteindre et l’objectif de l’intervention dans l’entreprise
    • Identifier les caractéristiques motivantes et écologiques pour les atteindre méthode PCVAREM (PNL)
    • Mettre en place mes premières actions commerciales
    • Utiliser mes réseaux personnels et professionnels pour me faire connaître et me rendre visible
    • Oser faire une demande

    Programme J3 : Identifier les besoins du client et établir sa proposition commerciale d’intervention QVT

    • Repérer les besoins fondamentaux dans le cadre de la QVT
    • Identifier les informations à recueillir sur son client
    • Pratiquer l’écoute active
    • Etre à l’écoute et au service du client : répondre à la demande
    • Poser les questions pertinentes pour comprendre les enjeux de l’entreprise
    • Rédiger une proposition commerciale d’intervention QVT
    • Etablir une proposition financière

    Moyens pédagogiques : 

    • Projection de supports pédagogiques
    • Etudes de cas, mises en situation professionnelle
    • Manuel de formation
    • Bibliographie spécifique

    Validation de la formation :

    • Évaluation des acquis de la formation : QCM portant sur l’ensemble de la formation
    • En fin de formation, une attestation de formation et un certificat de spécialisation en sophrologie appliquée à l’entreprise sont délivrés à chaque stagiaire.

    Nature de la formation : conformément aux dispositions de l’article R.6353-1 du Code du Travail, il est précisé que l’action de formation professionnelle susvisée s’inscrit dans la typologie des actions de formation définie à l’article L.6313-1 du code du travail et, plus précisément, dans : les actions d’acquisition, d’entretien ou de perfectionnement des connaissances.

    christine tournaire formatrice à l'ESSAChristine Tournaire, consultante, formatrice et coach PNL
    25 ans expérience professionnelle dans des groupes internationaux
    Directrice Générale filiale française d’un Groupe nord-américain dans l’industrie automobile et Lean Manager

    Découvrir l’équipe de formation
    Du Au Nbre d’heures
    Session de 4 jours
    (9h/13h – 14h/17h)

    Lundi 15 avril 2019
    Lundi 07 mai 2019

    Mardi 16 avril 2019
    Mardi 8 mai 2019
    28

    La formation se tiendra à l’ESSA,
    Espace Daniel Sorano,
    16 rue Charles Pathé
    94300 Vincennes

    Tarif de la formation : 750€
    (possibilité de régler la formation en 4 mensualités)

    Pour une meilleure qualité de la formation, les places sont limitées et l’inscription se fera à l’issue d’un entretien préalable.

    Pièces à envoyer à ESSA,
    Espace Daniel Sorano,
    16 rue Charles Pathé
    94300 Vincennes :

    • Bulletin d’inscription complété
    • Photocopie du diplôme de sophrologue
    • Chèque de 200€ à l’ordre de ESSA (frais d’inscription)

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    devenir sophrologue praticien
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    Formation Cycle Fondamental
    Formation Cycle Supérieur
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